Este alumno
presenta retraso del desarrollo del lenguaje con rasgos de TGD. Mejoría
progresiva de vocabulario. Presenta estereotipias.
Tiene contacto
visual pero en periodos muy cortos, dirige la mirada a un objeto y la mantiene
si el objeto es atrayente, pero aún así mira hacia otro lugar rápidamente.
No llama la
atención a las personas y no se dirige a personas desconocidas. Tampoco utiliza
a las personas como medio para conseguir algo.
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